田 一

發布時間: 2019-06-18 來源: 發布者:ym

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田一

    田一,副研究員,北京師范大學心理學部在讀博士,現任北京教育科學研究院教育督導與教育質量評價研究中心教育測量與統計室主任。2014年、2016年、2019年三次入選院“青年英才”獎勵計劃。主要從事心理與教育測量、心理與教育統計、大規模教育考試與評價研究工作。

    作為核心組成員多年參與北京市普通高中畢業會考命題(2009-2013)、北京市義務教育教學質量分析與評價反饋系統(2009-2014)、北京市義務教育階段學業質量監測題庫開發與建設(2009-2010)、北京市義務教育階段學生學業標準開發(2010-2014)、北京市義務教育階段學生核心素養標準體系建構與實施項目(2016-2018)、基于核心素養標準的教與學診斷系統建構實施(2019)等北京市基礎教育領域重大項目的研究與實施工作,撰寫研究報告20余篇。參與國家義務教育階段學生學業質量標準體系研究、義務教育階段學生核心素養進課程關鍵問題研究等全國性重要研究工作。

主持完成北京市教育科學“十二五”規劃青年專項課題“基礎教育學業評價與課程標準一致性分析模式的開發與應用”、北京市委組織部優秀人才培養資助項目“北京市義務教育質量監測等值題庫研究”等。參加國家社科基金“十一五”規劃課題“北京市義務教育學生學業水平城鄉差異分析及對策研究”、北京市教育科學“十二五”規劃優先關注課題“北京市義務教育教學質量現狀、問題及改進策略研究”、北京市教育科學“十三五”規劃優先關注課題“學生核心素養培育與基礎教育課程教學改革”等課題研究,撰寫相關論文收錄在課題成果中。在Frontiers in PsychologySSCI)、心理學探新、教師教育研究、教育科學研究等核心期刊發表學術論文19篇。多篇論文被國際權威學術會議——國際心理學大會(ICP2012,ICP2016) 、世界心理學論壇(WPF2015)、國際心理測量年會(IMPS2015)、全美教育研究年會(AERA2018)、全美教育測量學年會(NCME2018)接收并交流學習。

科研成果先后獲得北京市基礎教育教學成果獎二等獎(2012年、2018年);科研學術論文連續多年獲得院學術年會一等獎(2013-2017)。現擔任中國教育學會中小學教育質量綜合評價學科命題專家(2019-2023)。

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